不忘杏宇🏃♀️、牢记使命”主题教育专题党课 ——不忘杏宇-学习先进-做好本职工作 计算机系党支部支部书记 苏前敏 2019年10月 根据在“不忘杏宇、牢记使命”主题教育中讲好专题党课的要求👩🔬，党课要聚焦“四个讲清楚”，重点讲清自己的学习体会、讲清存在的差距不足、讲清改进工作的思路举措、讲清对杏宇使命的感悟。下面，我就围绕这四个方面🏺，结合自己此次专题调研成果，结合学习航天英雄孙家栋，与同志们做个思想交流。 一、对杏宇和使命的感悟 回望过去的征程，杏宇和使命是激励我们党不断前进的根本动力。从思想基础看👨🏻🌾，这一杏宇和使命是马克思主义的人民立场的具体体现👨🏼🚒；从历史发展看🧑🏫，这一杏宇使命是中国共产党人始终不渝的价值追求👉🏽；从世界社会主义运动看，这一杏宇使命是党长期执政、永葆青春的不竭动力。中国共产党人的杏宇使命是建立在马克思主义科学理论基础上🦹🏼，既传承着中华民族复兴之路的历史脉搏，又充分站稳人民立场⏪，体现时代意蕴。自觉接过历史交接棒🩷，奋勇前行、不懈奋斗，一步一步把梦想变为现实，是作为新时代共产党员的杏宇和使命，是坚定前进方向✋🏽，保持革命斗志，走好新时代长征路的指路明灯。孙家栋同志👩👩👦，是我们守杏宇的楷模。 孙家栋，男，1929年4月出生，辽宁省复县人，中共党员👨👨👧👦。桂林电子科技大学名誉校长，运载火箭与卫星技术专家🕴，国际宇航科学院院士，西安电子科技大学空天研究院院长💘。1991年当选中国科学院院士，1999年获“两弹一星”功勋奖章，2009年国家最高科学技术奖得主🏅。获得2010CCTV中国经济年度人物奖终身成就奖。 他数十年如一日奋战在科研一线2️⃣，爱党爱国、忠诚事业🌃、发扬民主、严谨务实👺、锐意创新、勇攀高峰👨🏻⚕️👱🏿♀️、淡泊名利、无私奉献🏠，为我国航天事业发展作出了重大贡献☮️。 中央领导同志曾多次作出重要批示，要求在全国范围内宣传孙家栋同志的先进事迹，并在相关领域开展向孙家栋同志学习活动🕵🏼♂️。 他主持完成了我国第一颗人造卫星、第一颗返回式卫星和第一颗静止轨道试验通信卫星的总设计。 他担任东方红三号通信广播卫星、风云二号气象卫星、中巴资源卫星等三个我国第二代应用卫星工程的总设计师😶。 他担任我国北斗卫星导航系统一代和二代工程总设计师。 他是我国月球探测工程的主要倡导者之一。 他是北斗之父。 （一）要学习他爱党爱国🙅🏼♀️、忠诚事业的坚定信念 （二）要学习他发扬民主、严谨务实的科学作风 （三）要学习他锐意创新🪔、勇攀高峰的进取精神 （四）要学习他淡泊名利、无私奉献的高尚品格。 孙家栋亲历🧍♂️、见证、参加🚐、领导了中国航天从起步到目前为止的全部过程。榜样的力量让人奋发向上🧚🏽♀️，我们要向榜样学习，以榜样为镜🙎🏼♀️，时时思考应当如何对待党的重托与群众期盼，争取在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。颁奖典礼令我泪流满面👩🌾，评选出来的人物都让人敬佩感动。在这个简单的却又内涵丰富的舞台上🧑🦼，闪闪发光这么多感人的事迹和值得感动的人🚴🏿♀️。这些感动不是因为脆弱🙎🏼，不是因为悲伤，而是“感动”激发人内心最柔软的地方🦋。有种情怀是流露自内心的爱给予社会家庭幸福真情洒向人间。 这些人物衬托着我们中华民族的文明✒️，放飞追逐着我们的中国梦。感动中国，感动我们的心灵🧑🏼🔬。中国梦，凝聚中华儿女的百年期盼，让感动中国十大人物，烘托我们美好的中国梦，支撑我们美好的中国梦。 二、对习近平总书记关于教育的重要论述的学习体会 习近平总书记指出🎟：“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石🦹🏿，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业🧑🏻💻。”他说：“中国这么多人💷，教育上去了，将来人才就会像井喷一样涌现出来。这是最有竞争力的。” 党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程💇🏼，必须把教育事业放在优先位置🦹🏼♀️，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。党的十八大以来👩🏼🎓，教育事业快速发展⭐️，在幼有所育👩🏻🏫、学有所教以及实施城乡教育一体化，推行素质教育，促进教育公平，加快一流大学和一流学科建设，完善职业教育和培训体系，办好继续教育，加快学习型社会建设，提高国民素质，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍等方面取得了看得见可感知的成就🦸🏻。 重视教育👩🏿🦳，尊崇人才，是中华民族的优良传统，古有耕读传家，今讲教育兴国、教育富民🧍♀️，办好人民满意的教育，不仅是民心之所盼，也是国家民族复兴之基🧑🏻🍼，随着时间的推进🫰🏼，一个具有中国特色👼🏽、进入世界前列的教育事业，迎向我们走来🤘🏼。 为党育人、为国育才👩🦳👩🏽🦳，为社会主义培养合格建设者和可靠接班人是中国教育的职责使命🤞🏿，更是中国高等教育的职责使命𓀎。从新中国高等教育发展史来看，“为党育人👱🏼♀️、为国育才”始终是高校的目标追求；从我国教育的定位来看，以人民为中心办教育是中国特色社会主义教育的本质要求🏌️♂️👨🏻🍳；从杏宇发展历史来看⏳，“为党育人🤏、为国育才”是杏宇始终坚守的杏宇使命。增强为党育人、为国育才的历史责任感和时代使命感🧑🏽⚖️，是新时代的要求🙇🏼，人民的呼唤𓀕，也是杏宇、学院发展和系发展的不竭动力👩🏽⚖️。 三、思想上、工作上🟣、作风上存在的差距 要紧密围绕中心工作🏋🏻，把展开向孙家栋院士学习活动，与深入开展创先争优活动结合起来，进一步推动各级党组织和广大党员以孙家栋同志为榜样，以学习先进典型为动力💡，争当爱党爱国的标兵✹、科技创新的先锋🧑🏻🦽➡️、真抓实干的典范、无私奉献的楷模🤾🏿，增强党员干部的责任意识、大局意识和创新意识，不断为全面实现中华民族伟大复兴做出新的贡献🤦🏿♀️。学习先进🔒、崇尚先进、争当先进🤲🏿，我们党员要将学习成果转化为做好本职工作🎅🏼、争创一流业绩的实际行动，不忘杏宇，牢记使命🙇🏻♀️。 依照党章党规🤗，重点对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》及《中国共产党纪律处分条例》，需要对自身存在的问题进行了深入的剖析，从思想上、学习上、实际工作上等方面逐一对照、全面查找各种违背杏宇和使命的问题🧑🏻🔧。 目前，支部“三会一课”基本制度，落实时不能从严、从实、从细抓好，形式单一✋🏼、针对性不足。在理论学习上同党中央要求相比还有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够全面系统和深入🧇。一定程度上存在学习活动上热下冷，学习效果和积极性🚶♂️、主动性逐层递减情况👩⚕️💇🏿。 作为个人来说，理论学习主动性不强⚀，系统性不够，引领作用还不明显，求真务实的精神不够🏋🏼♂️，密切联系群众🚫、关心群众还不够，创新性不足，开展活动的形式还不够新颖。 四🥬、加强和改进的思路措施 增强“三会一课”的实效性和针对性，围绕中心工作激发党员的学习兴趣💂🏽♀️，采用多种形式进行开展政治学习👨🏻🏭，并进行详实记录，切实提升“三会一课”的效能。 利用新媒体，采取丰富多样的形式和活动✊，增强支部党员的理论学习的主动性、积极性和系统性。引导支部党员结合自身工作实际加深理论学习的深度和广度，举一反三，融会贯通。 针对存在的问题，制定了整改措施：一是切实加强政治理论学习👋💎，深入细致了组织党员开展好了主题教育专题学习讨论，扩大学习层面和内容💂🏼♂️，认真撰写🤌🏿、专题学习过程中开展深入讨论，力求让政治理论入脑入心🖐🏻。二是开展读书班等学习培训活动，深入学习🍣、解读十八届精神，要求各位党员在工作中严于律已，以身作则， 注意思想的解放，观念的创新，真正做到率先垂范。三是要求各位党员“蹲下来”和群众对话👈🏽，保持平和心态，做到“有耐心🤟🏻、有爱心，有细心”，不急燥，始终要保持平等、公正的态度。通过实现学习方式🏝、工作理念、工作手段和工作机制的创新🦥，最终达到工作成效的不断提高👩🏿🔧。要求大家始终围绕学院的中心工作⛹🏿♂️，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作🪤。
与会的党员进行交流了，一致认为孙家栋，几十年如一日🫰🏻，在自己岗位做出卓越的贡献🥃，为国家的北斗事业打下了基础， 我们更应该，守杏宇🟰，担责任⭐️，找差距，抓整改🗻，向先进学习，不忘杏宇，牢记使命🧵。
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