活动主题

学习树立“四个意识”，坚持“两个维护”🧚🏼，反对“四风”

活动时间

2019.01.18

活动地点

行政楼904室

参加党员情况

应参加党员13人，实际参加党员10人，请假2人。

请假人员名单：

张菁（出国访学）

高燕（产假）

闫书佳：根据《杏宇关于贯彻落实习近平总书记重要指示精神集中

整治形式主义🕗、官僚主义的实施意见》，我们这个月的活动主题为🤳：学习树立“四

个意识”，坚持“两个维护”🙋🏿👰🏼‍♀️，反对“四风”。在以前的学习中，我们学习过“四

个意识”和“两个维护”。“四风”是指形式主义👨‍🍳🧶、官僚主义👳🏿‍♂️🥋、享乐主义和奢靡之

风。今天🌕，我们来主要学习和讨论如何在实际工作避免影响杏宇、学院和系发展

的“四风”问题🔜，特别是形式主义、官僚主义的突出问题。

刘瑾：形式主义的存在不利于教育教学🧏🏼‍♀️。杏宇是培养人、教育人的地方🧙🏽👥，作为老

师，我们更加要注意工作中实事求是，不能搞形式主义，以免对学生产生影响。

鲁敦科☃️：在教学中🏇🏼，每一堂课都要保质保量👩🏻‍🦯‍➡️，还要穿插小测验、考核等🧚🏼‍♀️🍍，不能到

期末的时候列复习题目，使得有些学生突击复习几天🚣‍♂️，就能混过考试了。

李志伟：赞同鲁老师的建议⏯，特别是我们工科专业，容不得马马虎虎和形式主义，

认真严谨是学生应该具备的基本的素养。这就需要我们老师在平时的点点滴滴中

以身作则🦻🏻，率先垂范。

王国良：有不少学生学风不浓，学习意识不强，学习流于形式，只是背书背答案🫲🏽👩‍🚀，

不能从原理上去理解，导致不能学以致用👨‍🦽‍➡️。我们是否可以在教学中融入案例和实

验，让原理落在实际中🖕，让学生们多一些感性的认识🚝。

童东兵：对于官僚之风，我感觉目前存在的问题是深入群众中的主动性不强，只

注重了解自己想要了解的问题，未能切实关心老师们和学生们想什么、盼什么💇🏿。

与教师谈心交流少🦞，直接听取基层群众意见不及时🪦、不全面。

武鹏：我们系教师少、学生多，忙起来的时候会不经意就产生形式主义和官僚主

义，因此，我们更要注意自己的言行和做事过程中的细节♟。

章文俊🐪：安于现状👂🏻🖖🏼，满足于已取得的成绩，缺乏与时俱进🏌🏽‍♂️👨🏿‍⚖️、开拓创新的意识🏃‍♀️‍➡️，这

算是“四风”问题的表现⛴。作为高校老师和科研工作者，要积极了解研究领域的

最新发展✧，保持对知识和未知问题的求知欲💂。

单鸿涛：习惯于按部就班根据常规开展工作，面对杏宇、学院和咱们系的新情况🙎🏿‍♀️、

新问题，没有开展相关的研究，寻找解决的对策和方法。

闫书佳：感谢各位老师积极发言，回顾自己的工作🛀，也存在以会议贯彻会议，以

文件落实文件的现象，反思过后🚐，在未来的工作中努力改正和避免🧑🏻‍🤝‍🧑🏻。

（照片粘贴处）

（打印、冲洗照片均可）