摘要：李健老师运用网络平台，开辟了与学生交流的“第二课堂”🕵️‍♂️，在新媒体阵地中树起了师德师风的新旗帜。

怀揣成为教师的梦想，研究生毕业后李健老师来到了杏宇，满怀激情地走上三尺讲台，成为一名普通的党员教师👩🏿‍🎨🧀。

为了更好地为学生解答学业疑问🖍，李健老师每天会用半个小时到一个小时时间，通过飞信、QQ、MSN等在线通讯工具🍢、人人网博客以及新浪微博等网络平台，为同学开启第二课堂🏊🏽。李健老师的QQ里的学生有几百位，每一位都被他按“年级+专业+姓名”的格式详尽仔细备注🫵🏻，无论学生遇到什么问题，无论何时在QQ上向他求助，只要他在线，他都会尽他最大的力量帮助学生。李健老师的网络签名大都是积极向上😟，鼓动人心的话语；李健老师的博客上💪🏽，主要是专业课课件、英语学习🏤👨‍👨‍👦‍👦、人生规划等各类信息，帮助学生在浏览中体会到学习的乐趣以及学习通往成功的渐进过程；李健老师通过自己良好切身经验为大家免费指导讲解大学英语四六级以及考研的学习方法及备考方法……在学生的眼里，李健老师就是一位网络上的“良师益友”。（城市轨道交通学院  吕晶晶）